Свой профессионализм в конкурсных испытаниях демонстрируют 10 участников – победителей отборочного этапа.
Региональный этап всероссийского конкурса среди педагогических работников системы среднего профессионального образования «Мастер года» проходит в регионе в шестой раз и объединяет на своих площадках талантливых педагогов – преподавателей и мастеров производственного обучения краевых техникумов и колледжей.
Конкурс профессионального мастерства проводится в рамках федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети», инициированного президентом РФ Владимиром Путиным.
«Конкурс “Мастер года” является одним из главных событий в системе среднего профессионального образования. Приятно отметить, что в этот раз в региональном этапе участвуют десять конкурсантов, представляющих профессиональные образовательные организации края. Думаю, что мы увидим лучший опыт наших ведущих преподавателей СПО, а также познакомимся с технологиями, которые уже успешно применяются и дают хороший результат при подготовке молодых рабочих и специалистов среднего звена», – рассказала председатель конкурсного жюри, проректор Камчатского института развития образования Любовь Бобкова.
Конкурс проводится в три этапа – отборочный, региональный и заключительный. Торжественное открытие регионального этапа и первое конкурсное испытание прошли на базе Центра опережающей профессиональной подготовки Камчатского института развития образования.
В течение недели в рамках конкурсных испытаний конкурсанты будут делиться своими наработанными педагогическими практиками. Их работу оценивает экспертное жюри, в состав которого входят методисты и руководители профессиональных образовательных организаций региона, а также специалисты Камчатского института развития образования.
Всероссийский конкурс «Мастер года» направлен на выявление талантливых педагогических работников, повышение престижа педагогического труда, трансляцию передовых идей в области профессионального образования и подготовки кадров, а также на изучение и распространение лучшего педагогического опыта.