Пуд Екатерина Александровна
Приморский колледж ФГБОУ ВО "МелГУ"

В статье рассматривается авторская методика применения ролевой игровой симуляции для целенаправленного формирования коммуникативных и конфликтологических навыков у студентов специальности «Землеустройство». Актуальность работы обусловлена высокой долей профессиональных рисков кадастрового инженера, связанных именно с этапом согласования границ земельных участков. Автор описывает технологию разработки и проведения многоуровневого игрового кейса «Сложное согласование», реализуемого на платформе для видеоконференций с использованием элементов геймификации. Приводятся результаты педагогического эксперимента (2024-2025 уч. г.), демонстрирующие статистически значимое повышение уровня уверенности студентов в ведении переговоров (на 42% по данным самооценки) и улучшение качества подготовки соответствующих разделов межевых планов. Методика рекомендована для интеграции в дисциплины «Правовое обеспечение землеустройства» и «Основы кадастровой деятельности».