Алексей Вовченко рассказал о возможностях подтверждения квалификации для трудовых мигрантов

Генеральный директор Национального агентства развития квалификаций (АНО НАРК) Алексей Вовченко принял участие в заседании Подкомитета по развитию международного кадрового потенциала Комитета Российского союза промышленников и предпринимателей (РСПП) по международному сотрудничеству. На мероприятии обсуждались различные аспекты формирования глобального кадрового потенциала, в том числе признание квалификаций.

Заседание состоялось в рамках Санкт-Петербургского международного форума труда, который проходит 8-10 апреля в северной столице. В роли модератора выступил Сергей Кожевников - председатель подкомитета, ректор Института развития профессионального образования.

В своем выступлении Алексей Вовченко напомнил, что иностранные граждане, приезжая на работу в Россию, должны подтверждать не только свой стаж и образование, но и квалификацию. Это записано в Концепции государственной миграционной политики на 2026-2030 годы, утвержденной указом Президента в октябре прошлого года.

По мнению главы АНО НАРК, самый очевидный и практически реализуемый способ подтверждения квалификации – пройти независимую оценку. В России она активно проводится с 2017 года, ею охвачены практически все отрасли, а в ряде отраслей – строительстве, ЖКХ, лифтовом хозяйстве – она обязательна. «Это не просто анализ документов, которые есть на руках у соискателя, а экзамен – проверка знаний, умений и навыков», - подчеркнул Алексей Вовченко.

Он пояснил, что сегодня есть возможность организовать центры оценки квалификации не только в России, но и в странах исхода трудовых мигрантов, чтобы они могли у себя на родине сдать экзамен на соответствие требованиям российского профессионального стандарта. Ряд советов по профессиональным квалификациям (СПК) работают в этом направлении. По охвату стран и количеству центров лидирует СПК в области сварки – у него 8 экзаменационных центров в Казахстане, Узбекистане, Индии, Китае и Турции, проведено более 6 тыс. профессиональных экзаменов, и процент успешно сдавших достаточно высок.

Алексей Вовченко охарактеризовал и другой подход к подтверждению квалификации – институциональный, когда страны договариваются между собой об общем понимании содержания квалификаций, наиболее востребованных в рамках миграционного обмена. Нужно согласовывать требования к их описанию, процедурам подтверждения и затем признать документы о квалификации по аналогии с тем, как сейчас признаются документы о профессиональном образовании. Такая работа ведется в рамках Евразийского экономического союза с 2020 года.

«Мы считаем, что на данном этапе российскую систему независимой оценки квалификаций в виде экзаменационных площадок реально можно использовать при привлечении иностранной рабочей силы по самым распространенным и востребованным специальностям как на территории России, так и за ее пределами. Работодателям это будет интересно, потому что спрос на иностранных специалистов растет, и требуются именно квалифицированные специалисты, не разнорабочие. Это видно по квотам, утвержденным Минтрудом России», - заключил Алексей Вовченко.

В дискуссии также приняли участие заместитель председателя Комитета РСПП по среднему профессиональному образованию, профессиональному обучению и профессиональной ориентации Михаил Иванов, президент Южного федерального университета Марина Боровская, проректор Института развития профессионального образования Даниил Суханов, другие эксперты.

Национальное агентство развития квалификаций (www.nark.ru) является базовой организацией Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям, оператором системы независимой оценки квалификаций, обеспечивает организационно-методическую поддержку отраслевых советов по профессиональным квалификациям, содействует развитию национальной системы квалификаций в Российской Федерации; формирует согласованную позицию организаций, представляющих бизнес-сообщество, в их взаимодействии с государственными и негосударственными структурами, ответственными за развитие образования; содействует становлению независимых, в том числе общественно – государственных институтов, участвующих в развитии качества рабочей силы, оценке результатов образования, обучения и трудового опыта.