Опыт реализации федерального проекта «Профессионалитет» презентуют в Хабаровском крае

В Хабаровске проходит стратегическая сессия по развитию системы среднего профессионального образования в Дальневосточном федеральном округе. Накануне для ее участников провели экскурсию по Хабаровскому техникуму железнодорожного транспорта. Учебное заведение – участник федерального проекта «Профессионалитет».

- С прошлого года в Хабаровском крае заработала новая модель отраслевой подготовки специалистов по программе «Профессионалитет». В рамках проекта на базе ведомственного техникума создан образовательно-производственный кластер «Железнодорожный транспорт», опорным работодателем которого выступило ОАО «РЖД». Сегодня там уже обучается первый набор студентов. Для их успешной подготовки в техникум поставлено современное оборудование. На эти цели из федерального бюджета учреждению было выделено 100 млн рублей. Также часть техники приобретена за счет РЖД, - отметили в министерстве образования и науки края.

Во время экскурсии участники сессии посетили новые мастерские, познакомились с современным оборудованием и техническими средствами обучения. Например, в одной из лабораторий студенты приобретают навыки для получения рабочей профессии «Помощник машиниста» – учатся управлению локомотивом на специальных тренажерах, изучают правила технической эксплуатации и безопасности движения при управлении составом.

Сейчас в рамках проекта «Профессионалитет» в техникуме обучают студентов по четырем специальностям: строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство, автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте), электроснабжение (по отраслям) и техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (электроподвижной состав). Прием абитуриентов продолжится и в предстоящем учебном году.

Отметим, что в общем рейтинге эффективности кластеров–участников проекта «Профессионалитет» Хабаровский ж/д техникум занял седьмое место и третье место по отрасли «Железнодорожный транспорт». Мониторинг проводил Федеральный институт развития профессионального образования. Оценивались итоги работы более 70 кластеров, созданных в прошлом году.