Коррекционное обучение

В разработке приведён опыт проведения праздника берёзки в русском национальном костюме, с использованием русского фольклора для 5-х классов.

В игровой форме проведено закрепление домашнего задания с детьми. Использованы развивающие методики по становлению здорового образа жизни у воспитанников.

В уроке рассмотрены аспекты эстетического оформления одежды, нуждающейся в ремонте. Разобраны виды заплаток, подбор необходимых декоративных швов для их наложения.

В разработке приведены методы и приёмы наиболее эффективного выполнения домашнего задания.

В разработке приведён опыт проведения праздника осени для 7ых и 8ых классов

Психологическое занятие включает в себя элементы анализа взаимоотношений сверстников 7 класса. Помогает построить систему дружеских связей и наладить атмосферу сотрудничества между детьми.

Урок построен в игровой форме. Опирается на знания и интерес детей к проведению олимпиады в Сочи. Развивает не только необходимые навыки правописания, но и интерес к спорту, поддержание здорового образа жизни.

Урок биологии с использованием мультимедийных технологий помогает более широко представить и увидеть всю картину Никитского ботанического сада. Закрепить любовь и бережное отношение к природе.

Урок кулинарии для 9 класса проводится как обобщающий знания детей. В ходе урока используются презентации обучающихся по теме оформление праздничного стола, помогающие закрепить не только культуру поведения за столом, но и культуру принятия пищи, эстетику оформления.

Интегрированное занятие логопедия-психология, может быть использовано как адаптационное при поступлении детей 3 – 4 классов в школу после летнего периода. В себе несёт функцию коррекционно-развивающей направленности

Данная разработка может использоваться для проведения праздника «День матери», а так же как самостоятельная конкурсная игровая программа для разных классов.

В разработке подобран материал по гражданскому воспитанию детей. Использована презентация и видеоресурсы по предложенной теме, которые дополняют весь материал.

В разработке приведены методы и приёмы, помогающие для закрепления знаний по теме: глаголы 1, 2, 3 лица.