Данная методическая разработка составлена в помощь воспитателям для создания психолого-педагогических условий, указанных в ФГОС, а родителям больше узнать о ребёнке и понимать его поступки.
Пособие посвящено актуальным проблемам дошкольного и младшего школьного возраста, где раскрываются причины, последствия неуспешности ребенка и даны рекомендации для родителей, начинающих психологов, воспитателей детских дошкольных учреждений, педагогов начальных классов кому не безразлична «судьба» школьной жизни ребенка.
Данная методическая разработка может быть использована в работе педагогов-психологов в мотивировании педагогических кадров по внедрению элемента программы «Югорский трамплин» - «Утренний сбор» и для воспитателей в организации и проведения Утреннего сбора.
В данной работе рассматривается игра как одно из психолого-педагогических условий ФГОС. Успешность педагога и успешность ребёнка, а также спокойствие родителей во многом зависит от умения взрослого договориться с ребёнком и правильно организовать детскую игру. Данные рекомендации предназначены для воспитателей и родителей детей дошкольного возраста.
В данном методическом пособии представлена методика обучения и развития навыков общения у детей дошкольного возраста. Важным элементом пособия является практическое использование игр и упражнений для развития и сплочения детского коллектива, его формирования и становления ребёнка как личности.
