Дошкольное образование

Борисова Анжела Николаевна, МАДОУ "Детский сад № 75"

Гыймадиева Гульнара Гильфановна, МБДОУ «Свияжнинский детский сад «Лейсан»

Гыймадиева Гульнара Гильфановна, МБДОУ "Свияжнинский детский сад "Лейсан" Апастовского муниципального района Республики Татарстан

Каченюк Тамара Васильевна, МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №8" г. о. Саранск

Гыймадиева Гульнара Гильфановна, МБДОУ "Свияжнинский детский сад "Лейсан" Апастовского муниципального района Республики Татарстан

Гыймадиева Гульнара Гильфановна, МБДОУ "Свияжнинский детский сад "Лейсан" Апастовского муниципального района Республики Татарстан

Гришина Ирина Викторовна, 10 правил безопасности

Мокеева Екатерина Михайловна, воспитатель МБДОУ д/с №29 «Полянка» г. Павлово

Типикина Наталья Викторовна, МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №22 "Клеверок"

Шишулина Юлия Борисовна, ГБДОУ №43 Василеостровского района

Крянникова Надежда Александровна, МБОУ ДО ДДТ

Каждый народ-это своя неповторимая культура, история, образ жизни, традиции, и, конечно же, язык.

Данная методическая разработка составлена в помощь воспитателям для создания психолого-педагогических условий, указанных в ФГОС, а родителям больше узнать о ребёнке и понимать его поступки.

Пособие посвящено актуальным проблемам дошкольного и младшего школьного возраста, где раскрываются причины, последствия неуспешности ребенка и даны рекомендации для родителей, начинающих психологов, воспитателей детских дошкольных учреждений, педагогов начальных классов кому не безразлична «судьба» школьной жизни ребенка.

Данная методическая разработка может быть использована в работе педагогов-психологов в мотивировании педагогических кадров по внедрению элемента программы «Югорский трамплин» - «Утренний сбор» и для воспитателей в организации и проведения Утреннего сбора.

В данной работе рассматривается игра как одно из психолого-педагогических условий ФГОС. Успешность педагога и успешность ребёнка, а также спокойствие родителей во многом зависит от умения взрослого договориться с ребёнком и правильно организовать детскую игру. Данные рекомендации предназначены для воспитателей и родителей детей дошкольного возраста.

В данном методическом пособии представлена методика обучения и развития навыков общения у детей дошкольного возраста. Важным элементом пособия является практическое использование игр и упражнений для развития и сплочения детского коллектива, его формирования и становления ребёнка как личности.

Музыкальная викторина "Угадай-ка, поиграй-ка" создана для детей 5-7 лет