Национальное агентство и Союз журналистов России продолжают прием работ на VII Конкурс для журналистов, СМИ и авторов социальных медиа

Вы – журналист или блогер, специализируйтесь на вопросах профессионального образования, развития карьеры и рынка труда? Ваше СМИ освещает эту проблематику? Примите участие в конкурсе!

На VII Конкурс для журналистов, СМИ и авторов социальных медиа «Национальная система квалификаций» (Конкурс СМИ) принимаются работы, вышедшие в печатных изданиях, размещенные в интернет-СМИ или социальных медиа с 1 января по 3 декабря 2023 года включительно. Приглашаем к участию сетевые издания, тематические паблики в социальных сетях и блог-платформы.

Конкурс СМИ проводится Национальным агентством        развития квалификаций с 2017 года, за это время номинантами и лауреатами Конкурса стали как ведущие федеральные издания, так и региональные, отраслевые СМИ, освещающие актуальные вопросы рынка занятости, подготовки квалифицированных кадров, образования, переобучения и профориентации.

На данном этапе, утверждён состав конкурсной комиссии Конкурса СМИ, своё участие подтвердили:

В 2023 году конкурс «Национальная система квалификаций» проходит по шести номинациям:

• Лучший материал в федеральном СМИ
• Лучший материал в региональном СМИ
• Лучший материал в сетевом СМИ
• Лучший видео/аудио подкаст (включая видео и аудио программы на радио и ТВ)
• Лучший материал в корпоративном СМИ
• Лучший материал в социальных медиа

Также в этом году была значительно расширена и обновлена тематика конкурса. В частности, в список возможных тем для конкурсных работ вошли такие вопросы, как:

• Национальная система квалификаций: результаты и перспективы развития на федеральном и региональном уровнях.
• Профессиональные стандарты и образовательные программы. Качество подготовки кадров в соответствии с требованиями работодателей.
• Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ.
• Развитие системы независимой оценки квалификации. Оценка квалификации и непрерывное образование. Независимая оценка квалификации - драйвер развития рынка труда.
• Профессиональный экзамен в вузах и организациях СПО, совмещение промежуточной и государственной итоговой аттестации студентов с независимой оценкой квалификации.
• Деятельность советов по профессиональным квалификациям и центров оценки квалификаций.
• Цифровые решения в сфере оценки и признания качества квалификации.
• Профориентация. Квалификации будущего.
• Дуальное обучение и наставничество на производстве. Вовлечение работодателей в разработку образовательных программ вузов и организаций СПО. Проектное обучение.
• Траектория перехода от образования к трудовой деятельности. «Бесшовный переход» от обучения к практике.
• Лучшие практики подготовки рабочих кадров. Всероссийский конкурс лучших практик подготовки рабочих кадров.
• Проект «Профессионалитет».
• Проект «Содействие занятости».
• Проект «Кадры для цифровой экономики».
• Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии»

Имена победителей конкурса станут известны в декабре 2023 года (дата будет объявлена дополнительно). Лауреаты награждаются дипломами и памятными призами. Информация о работах победителей конкурса размещается на сайте и других ресурсах Национального агентства, а также на сайте Союза журналистов России.

Срок приема работ – по 3 декабря 2023 года.

Подробности о конкурсе: https://konkurs-smi.nark.ru    

Подать заявку можно по ссылке https://konkurs-smi.nark.ru/#b1041

Дополнительные вопросы можно задать по телефону: +7(495) 966- 16-86 доб. 1007 или 1031 и по электронной почте pr@nark.ru

Национальное агентство развития квалификаций (www.nark.ru) является базовой организацией Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям, оператором системы независимой оценки квалификаций, обеспечивает организационно-методическую поддержку отраслевых советов по профессиональным квалификациям, содействует развитию национальной системы квалификаций в Российской Федерации; формирует согласованную позицию организаций, представляющих бизнес-сообщество, в их взаимодействии с государственными и негосударственными структурами, ответственными за развитие образования; содействует становлению независимых, в том числе общественно – государственных институтов, участвующих в развитии качест