Энергетики и Минэнерго провели дискуссию на тему НСК

27 сентября в рамках Форума «Российская энергетическая неделя 2024» состоялась панельная дискуссия «10 лет Национальной системе квалификаций: итоги и перспективы для ТЭК». Модератором панельной дискуссии выступил председатель СПК в электроэнергетике Аркадий Замосковный. Участие в экспертном обсуждении принял первый заместитель генерального директора Национального агентства развития квалификаций Павел Свистунов.

Эксперт Национального агентства отметил, что электроэнергетика — один из лидеров в проведении независимой оценки квалификации (НОК), если не брать в расчет отрасли, где НОК является обязательной. Свистунов подчеркнул, что механизм НОК очень важен для отраслей, связанных с повышенными рисками: «Если специалист чего-то не знает на экзамене, значит, он это не учтет и в процессе работы. А это напрямую влияет на аварийность».

Благодаря единому инструментарию оценочных средств, НОК, независимо от места проведения экзамена, позволяет обеспечить подбор кадров для работы вахтовым методом в других регионах, а также — оценку квалификации мигрантов в странах исхода, добавил Свистунов.

Инструменты НСК помогают в коррекции образовательных программ согласно требованиям работодателей. В качестве примера подобного взаимодействия первый заместитель генерального директора Национального агентства привел данные пилотного проекта по подготовке кадров для высокотехнологичных предприятий в Красноярском крае. Для его реализации был установлен диалог между предприятиями края, администрацией региона и организациями СПО, что позволило повысить актуальность для работодателей образовательных программ по рабочим специальностям, по некоторым специальностям изменения достигли 70%.

Директор по управлению персоналом и организационному развитию ПАО «Россети» Дарья Борисова рассказала, что компания «Россети» участвует в развитии НСК с 2015 года. За этот период экспертами было разработано и утверждено 11 профессиональных стандартов, 94 профквалификации. «Россети» открыли пять центров квалификации с 36 экзаменационными площадками, от Севастополя до Хабаровска. Проведено 18,5 тысяч профэкзаменов, в последние годы примерно по 4,5 тысяч экзаменов в год.

Борисова отметила, что профстандарты помогают формулировать требования к кандидатам и становятся основой должностных инструкций. Это действенный инструмент коммуникации, транслирующий реальную потребность работодателя в образовательные программы и делающий их максимально прикладными и практикоориентированными.

Заместитель генерального директора — руководитель аппарата АО «Россети Научно-технический центр» Юлия Кузнецова высказала мнение, что, вкладывая время и силы в развитие системы профессиональных квалификаций, профстандартов и оценочных средств, работодатель повышает уровень обучения работников. На выходе это дает качественно подготовленный персонал.

«Мы проводим оценку с сентября 2019 года, НТЦ организовал более 12,5 тысяч экзаменов по 96 квалификациям, — сообщила Кузнецова. — Из того количества соискателей, которые сдавали экзамены, у нас порядка 80% прошли их успешно».

«Первый пул профстандартов в энергетике был утвержден “Русгидро” в 2015 году. На данный момент нами разработано 22 профстандарта: 15 для гидроэнергетики, четыре для теплоэнергетики и три для энергосбытовой деятельности», — рассказал директор по управлению персоналом ПАО «РусГидро» Алексей Ткачев. Спикер подчеркнул, что проведение профессионально-общественной аккредитации образовательных программ — в интересах компании: «У нас почти 80 вузов-партнеров, и нам очень важно качество подготовки наших специалистов».

«Считаем, что согласованность требований работодателей в профстандартах и системность подхода в их применении являются преимуществами Национальной системы квалификаций. Мы полностью ее поддерживаем и будем принимать участие в ее совершенствовании», — резюмировал эксперт «РусГидро».

Дорогой с двусторонним движением назвал взаимодействие НСК с образовательными организациями директор Петербургского энергетического института повышения квалификаций Сергей Юнгблюдт. Сфера образования пользуется профстандартами для разработки образовательных программ, чтобы выпускать на рынок востребованных сотрудников, и использует в преподавательской деятельности оценочные средства. «Работники говорят о появлении новых трудовых функций в связи с новым оборудованием, новой организацией производства, новыми технологиями. Мы готовы передавать эти данные в сторону НСК, чтобы своевременно корректировать профессиональные стандарты», — добавил спикер.

Статс-секретарь — заместитель министра энергетики Российской Федерации Анастасия Бондаренко в своем выступлении отметила, что все участники встречи серьезно вовлечены в развитие Национальной системы квалификаций. «Разработка профстандартов и расширение практики НОК были указаны в Энергетической стратегии России на период до 2035 года. В ней также был установлен целевой показатель охвата работников профстандартами. Это единственная отраслевая стратегия, которая содержит такой показатель», — сообщила Бондаренко.

Однако, по мнению спикера Минэнерго, в настоящее время НСК не обеспечивает бесшовного, понятного, строгого сопряжения требований рынка труда с профессиональным образованием. «Все живут отдельно — система отдельно, образование отдельно и отдельно работодатели. И работодатели в своих корпоративных университетах доучат, докрутят и “белую кость”, и “синих воротничков”», — заявила спикер.

Национальное агентство развития квалификаций (www.nark.ru) является базовой организацией Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям, оператором системы независимой оценки квалификаций, обеспечивает организационно-методическую поддержку отраслевых советов по профессиональным квалификациям, содействует развитию национальной системы квалификаций в Российской Федерации; формирует согласованную позицию организаций, представляющих бизнес-сообщество, в их взаимодействии с государственными и негосударственными структурами, ответственными за развитие образования; содействует становлению независимых, в том числе общественно – государственных институтов, участвующих в развитии качества рабочей силы, оценке результатов образования, обучения и трудового опыта.