Неочевидный выбор: эксперт рассказал, почему выпускники уходят в колледжи

Система среднего профессионального образования в России активно модернизируется: государством выделяются серьезные средства на современное оборудование, ремонт помещений, вводятся новые образовательные стандарты и программы, специалисты проходят переподготовку. В скором времени большая часть колледжей будет соответствовать требованиям мирового уровня. Руководитель Центра развития профессионального образования Московского Политеха и один из ведущих экспертов по развитию национальной системы СПО Алексей Овчинников рассказал корреспонденту «Социального навигатора» МИА «Россия сегодня» о том, как будут выглядеть колледжи в ближайшем будущем.

- Алексей Юрьевич, в последние годы абитуриентам стало проблематичнее поступать в вузы из-за постоянно растущих баллов ЕГЭ. Ждет ли нас "наплыв" студентов в колледжи?

— Безусловно, мы уже наблюдаем рост интереса к колледжам по всей стране. Даже в Москве, где достаточное количество университетов и бюджетных мест в них. И это связано не только с ЕГЭ. Для родителей важно, чтобы ребенок умел что-то делать руками и получил востребованную профессию. Колледжи как раз такую возможность предоставляют: две трети их выпускников устраиваются по специальности. Кроме того, после повышения уровня требований к абитуриентам вузов многие стали рассматривать для себя стратегию поступления в университет после колледжа. Тем более, у большинства заведений профтеха есть вузы-партнеры, с которыми заключены соглашения о сотрудничестве. В стране так же немало университетов, в которые можно поступить после колледжа на второй курс.

— У многих россиян есть стереотип, что колледж – это для школьников, которые не дотянули до университета. Что вы думаете по этому поводу?

— Действительно, такой миф существует, поскольку часть колледжей до сих пор находятся не в лучшем состоянии. Но ситуация меняется. Сейчас в стране примерно четыре тысячи колледжей, по данным мониторинга Минпросвещения России, более пятисот из них готовят специалистов, с прикладной точки зрения, не хуже, чем университеты.

— Многие школьники уже сейчас определились с будущей профессией. Кому из них стоит обратить внимание на поступление в колледж?

— Абитуриентам, которые хотят работать в сфере IT, автомобильной промышленности, медицине, косметологи, модной индустрии, — обучение в колледже точно позволит им стать профессионалами высокого уровня. К слову, ведущие работодатели в IT-индустрии, такие как 1C, «Лаборатория Касперского», Яндекс, не видят существенного различия между дипломами программистов, закончивших колледж и университет. Для них это работники с сопоставимым уровнем квалификации.

— Хватит ли на всех желающих мест в колледжах?

— Количество бюджетных мест достаточно во всех регионах, это закреплено конституцией РФ, которая гарантирует два уровня доступного и бесплатного образования: школу и колледж. Но есть целый ряд направлений с довольно высоким конкурсом: медсестры, IT-специалисты, например. Там придется побороться за бюджетное место.

— В каком городе России лучше всего учиться в колледже?

— Безусловно, самая сильная система среднего профессионального образования в Москве, но ее некорректно сравнивать с другими регионами, поскольку столица имеет ряд существенных особенностей и преимуществ. Можно назвать не менее десятка регионов-лидеров: Тюмень, Краснодарский край, Татарстан, Ростов-на-Дону, Санкт-Петербург с Ленинградской областью, Екатеринбург, Красноярский край, Хабаровск, Якутия, Чувашия. В каждом регионе есть три – пять колледжей с очень приличным уровнем подготовки.

— Как совершенствуется система среднего профессионального образования, что в ней нового?

— Во-первых, возникла ситуация многоканального регулирования содержания и качества подготовки. Сейчас при создании образовательной программы колледж ориентируется не только на требование государства — федеральный образовательный стандарт, но и на требование работодателей – профессиональные стандарты, международные стандарты компетенций, которые транслирует движение WorldSkills, отраслевую специфику.

Во-вторых, начинает складываться кооперация между колледжами – сетевое взаимодействие. Между передовыми центрами компетенций идет обмен опытом.

В-третьих, стали возникать гибкие образовательные траектории. По новому стандарту колледж имеет право на 30% менять программу подготовки в зависимости от отраслевых требований и особенностей местного рынка труда.

— Алексей Юрьевич, что ждет колледжи в будущем?

— Произойдет несколько процессов: благодаря приоритетному проекту (Национальный проект «Образование» — прим. ред.) в течение трех-четырех лет поднимется общий уровень оснащения и качества подготовки в колледжах. Не менее половины организаций перейдут на новые стандарты подготовки, появится современное оборудование и образовательные программы, которые мы сейчас апробируем. Безусловно, среди колледжей выделится группа лидеров, которые будут демонстрировать выдающиеся успехи и по ряду направлений прикладной подготовки обгонят университеты. Кроме того, у колледжей значительно расширится аудитория и появятся новые функции: они станут площадками для работы с разными группами населения. Школьники будут приходить в колледжи на профориентационные уроки, а люди предпенсионного возраста – за программами повышения квалификации и переподготовки.

Источник: http://ria.ru/20190130/1550092622.html
Фото Профобразование