Педагогика как практика порождения и воспитания ответственности

Хайкин Валерий Леонидович,член-корр. РАО, д.псх.н.,
Григорьев Дмитрий Васильевич, директор Центра образования №825 г. Москвы, к.пед.н., доцент
Педагогика как практика порождения и воспитания ответственности.
Аннотация: В статье анализируются источники и факторы кризиса ответственности в нашей стране, в том числе имеющие образовательную природу. Разбирается ситуация отчуждения детей от школы, дефицита школьной и гражданской идентичности учащихся. Рассматриваются способы, средства, механизмы соразвития ответственности взрослых и детей в образовательных практиках.