Успешность руководства учебно-воспитательным процессом зависит от ряда психологических условий, важнейшие из которых: ясность и чёткость цели формирования личности студента, планирование формирования личности в студенческом коллективе, изучение результатов процесса формирования личности студента, психолого-педагогическая подготовленность, качества личности и авторитет преподавателя.
Усова Анна Александровна. СОФ МГРИ-РГГРУ