Подведены итоги Конкурса «Лучший монтажник РЭА»

30 ноября организаторы федерального этапа конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии» объявили имена победителей в номинации «Лучший монтажник радиоэлектронной аппаратуры»

Первый заместитель генерального директора Национального агентства развития квалификации Павел Свистунов на пресс-конференции в РИА Томск рассказал, что в 2022 году Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии» был проведен по пяти востребованным квалификациям – в числе прочего, лучшего выбирали среди монтажников радиоэлектронной аппаратуры. В настоящее время в этой специальности наблюдается дефицит, отметил спикер: «Две основные причины (дефицита), первая – учат не совсем тому… мало бюджетных мест, в результате не хватает людей. Второе – уже финансовые вещи: мало платят, мало льгот работникам отрасли». При этом специальность сама по себе очень перспективная, подчеркнул представитель Национального агентства.

Начальник Департамента труда и занятости населения Томской области Светлана Грузных сказала, что для регионов проведение Конкурса «Лучший по профессии» – хорошая возможность привлечь внимание молодежи к перспективной развивающейся профессии: «За этой профессией будущее, с учетом того, что в нашей стране сегодня на первом месте технологический суверенитет…». Она также подчеркнула, что сегодня развитие экономики и промышленности России тесно связано с развитием радиоэлектроники.

Заместитель генерального директора по управлению персоналом и организационному развитию НПФ «Микран» Наталья Шрайбер подчеркнула, что радиоэлектроника сегодня – динамично развивающаяся отрасль, которая является третьим сектором, занимающая по обороту третье место в мировой экономике. «Конечно же, мы понимаем, что она требовательна к уровню квалификации и количеству кадров», – отметила Шрайбер.

Финальные конкурсные состязания прошли в Томске 29-30 ноября, на площадках Томского государственного университета и НПФ «Микран», при поддержке НПЦ «Полюс». В ходе федерального этапа участники продемонстрировали практические и теоретические знания в области технологии производства работ по монтажу радиоэлектронной аппаратуры, промышленной санитарии и пожарной безопасности. «Так как это федеральный этап – приехали самые лучшие со всей нашей страны. Конкурсантам за три часа нужно было собрать источник вторичного питания. Эксперты оценивали работы участников по специальной документации и вслепую, имена конкурсантов им известны не были», – рассказала главный эксперт конкурса Ольга Доценко.

Первое место в номинации «Лучший монтажник радиоэлектронной аппаратуры» заняла специалист научно-производственной фирмы «Микран» (г. Томск) Надежда Сидорова. Второе и третье места заняли Тимофей Леонтьев из Екатеринбурга и Элла Царева из Железногорска. Победители конкурса получат денежное вознаграждение в размере 300, 200 и 100 тысяч рублей соответственно.

Всего в федеральном этапе номинации «Лучший монтажник радиоэлектронной аппаратуры» приняли участие 12 победителей региональных этапов из Красноярского края, Свердловской, Московской, Новосибирской, Томской и Ульяновской областей.

Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии» проводится Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации с 2012 года. В 2022 году Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии» проходит при информационной поддержке Национального агентства развития квалификаций.

Национальное агентство развития квалификаций (www.nark.ru) является базовой организацией Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям, оператором системы независимой оценки квалификаций, обеспечивает организационно-методическую поддержку отраслевых советов по профессиональным квалификациям, содействует развитию национальной системы квалификаций в Российской Федерации; формирует согласованную позицию организаций, представляющих бизнес-сообщество, в их взаимодействии с государственными и негосударственными структурами, ответственными за развитие образования; содействует становлению независимых, в том числе общественно – государственных институтов, участвующих в развитии качества рабочей силы, оценке результатов образования, обучения и трудового опыта.