Утверждены стратегические документы национальной системы квалификаций

Председателем Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям Александром Шохиным 10 апреля 2023 года были утверждены План нормотворческой и методической работы в сфере развития национальной системы квалификаций на 2023-2024 годы и План реализации основных направлений развития информационных систем национальной системы квалификаций.

План нормотворческой и методической работы в сфере развития национальной системы квалификаций на 2023-2024 годы предусматривает подготовку проектов документов по таким направлениям, как совершенствование разработки и применения профессиональных стандартов, расширение масштабов проведения независимой оценки квалификации, встраивание механизмов независимой оценки квалификации в программы высшего и среднего профессионального образования, программы ДПО.

План реализации основных направлений развития информационных систем национальной системы квалификаций (ИС НСК) на период до 2025 года обеспечивает развитие клиентоориентированных сервисов для работника и работодателей.

С полным текстом документов можно ознакомиться по ссылкам:

План нормотворческой и методической работы в сфере развития национальной системы квалификаций на 2023-2024 годы

План реализации основных направлений развития информационных систем национальной системы квалификаций (ИС НСК) на период до 2025 года

Национальное агентство развития квалификаций (www.nark.ru) является базовой организацией Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям, оператором системы независимой оценки квалификаций, обеспечивает организационно-методическую поддержку отраслевых советов по профессиональным квалификациям, содействует развитию национальной системы квалификаций в Российской Федерации; формирует согласованную позицию организаций, представляющих бизнес-сообщество, в их взаимодействии с государственными и негосударственными структурами, ответственными за развитие образования; содействует становлению независимых, в том числе общественно – государственных институтов, участвующих в развитии качества рабочей силы, оценке результатов образования, обучения и трудового опыта.