Ракина Н.А., преподаватель математики
ГАПОУ Стерлитамакский колледж строительства
и профессиональных технологий

В статье описывается использование системно - деятельностного подхода к обучению математики студентов строительных специальностей. Объясняется целесообразность применения компьютерных технологий и метода проектов в реализации предметных, личностных и метапредметных результатов обучения.
Ключевые слова: результаты обучения, компьютерные программы, проектная деятельность