Ляшко Юлия Владимировна ГАПОУ "Педагогический колледж" г. Орска В статье рассматривается процесс формирования познавательной мотивации у студентов среднего профессионального образования (СПО) при изучении иностранного языка через внеурочную деятельность, в частности, с использованием кукол и кукольного театра. Кукольный театр рассматривается как эффективный инструмент, позволяющий не только развивать языковые навыки, но и развивать креативность, коммуникативные способности и командный дух студентов. Таким образом, статья акцентирует внимание на возможности формирования познавательной мотивации у студентов через нестандартные методы обучения.