Меню Хочешь стать профессионалом – умей учиться
Современно Перспективно Оперативно
Профобразование России и стран СНГ ЭЛ № ФС 77-54950
Возрастная категория сайта 16+
Назад » » » 2024 » Декабрь » 9

Социально-педагогические проблемы возрождения традиционных ценностей у современной молодежи

Щербина Андрей Петрович,

преподаватель общеобразовательных и профессиональных дисциплин

ГБОУ СПО ЛНР «Ровеньковский технико-экономический колледж»,

 

Аннотация: в статье рассматривается тема возрождения традиционных ценностей.

 Ключевые слова: традиционные ценности, глобализация, институт семьи, духовные ориентиры.

В последние десятилетия тема возрождения традиционных ценностей становится все более актуальной. Современная молодежь живет в условиях глобализации, технологического прогресса и изменения социальных норм, что нередко приводит к ослаблению или утрате традиционных ценностей, которые веками формировались и передавались от поколения к поколению. В этом контексте важным является социально-педагогический аспект, который направлен на восстановление культурных, моральных и этических основ, необходимых для гармоничного развития личности и общества. Традиционные ценности представляют собой комплекс культурных, нравственных, религиозных и семейных устоев, которые обеспечивают стабильность и преемственность в обществе. Эти ценности включают:

  • уважение к старшим и родителям,
  • патриотизм и гражданскую ответственность,
  • приверженность семейным ценностям,
  • честность, справедливость и трудолюбие,
  • уважение к культурным и религиозным традициям.

Традиционные ценности служат основой для формирования гармоничной личности, способной к саморегуляции и ответственному поведению в обществе.

Процесс возрождения традиционных ценностей у современной молодежи сталкивается с рядом социально-педагогических проблем:

  1. Размывание культурных ориентиров в эпоху глобализации. Интернет и социальные сети способствуют распространению информации, которая часто противоречит традиционным нормам и ценностям. Глобализация способствует распространению западной культуры и массовой культуры, которые нередко доминируют над локальными культурными традициями. Фильмы, музыка, мода и другие элементы массовой культуры легко проникают через интернет и медиа во все уголки мира, влияя на вкусы и мировоззрение молодежи. Молодежь подвергается влиянию различных субкультур, что приводит к смешению моральных ориентиров. В результате у многих молодых людей возникает разрыв между поколениями, когда ценности старших кажутся устаревшими и неактуальными.  Это приводит к снижению интереса к национальной культуре и родным традициям, так как молодежь чаще ориентируется на глобальные тренды. Так, например:

Голливуд и западные СМИ. Западные фильмы, телешоу и музыкальные исполнители задают стандарты поведения, стиля жизни и успешности, которые становятся универсальными ориентирами для молодежи по всему миру. В результате, местные культурные традиции и образцы поведения отступают на второй план.

Глобальные бренды и стандарты потребления. Крупные корпорации, такие как Nike, Apple, McDonald's и другие, формируют глобальный образ жизни, который подталкивает молодежь к однотипному потреблению. Это ослабляет значимость локальных ремесел, традиционных продуктов и национальных брендов, а с ними – и традиционные культурные ценности.

  1. Кризис института семьи. В современном мире традиционная семья как социальный институт сталкивается с серьезными вызовами. Увеличение числа разводов, снижение значимости брака, распространение однополых союзов и другие факторы подрывают традиционные семейные устои. Это оказывает негативное влияние на молодежь, которая в условиях отсутствия устойчивой семейной модели не получает должного примера следования традиционным семейным ценностям.
  2. Недостаточная поддержка со стороны образовательной системы. В современных школах и вузах недостаточно внимания уделяется формированию нравственных и духовных основ. Образовательные программы зачастую ориентированы на передачу знаний и навыков, но игнорируют вопросы воспитания личности, что приводит к духовной пустоте и утрате моральных ориентиров у молодежи.
  3. Информационная среда. Современные медиа активно продвигают образы успеха, которые связаны с материальным благосостоянием, славой и властью. Это приводит к тому, что молодежь начинает стремиться к поверхностным ценностям, игнорируя более глубокие духовные аспекты жизни, такие как сострадание, помощь другим, трудолюбие и ответственность перед обществом.
  4. Влияние цифровых технологий. Интернет, социальные сети и цифровые платформы становятся основными источниками информации и общения для молодежи. Несмотря на то, что они обеспечивают доступ к огромному объему данных и возможностям для самообразования, они также способствуют информационной перегрузке и поверхностному восприятию культуры. В результате формируется культура мгновенных впечатлений, когда традиционные ценности, требующие вдумчивого освоения, не успевают укорениться в сознании молодежи.

Социальные сети. Платформы, такие как Instagram, TikTok и YouTube, становятся главными источниками культурных ориентиров. Молодежь ориентируется на популярных блогеров и инфлюенсеров, которые продвигают ценности успеха, славы, материального благополучия, но не всегда отражают глубокие традиционные и культурные ценности.

Алгоритмы рекомендаций. Социальные сети и стриминговые сервисы предлагают контент на основе интересов пользователя, что может привести к формированию информационных "пузырей", в которых молодые люди видят только узкий круг культурных продуктов. Это ограничивает их возможности для знакомства с более широкими культурными традициями и углубляет разрыв с собственными корнями.

  1. Социальные изменения и урбанизация. В условиях городской среды молодое поколение все меньше взаимодействует с традиционными формами общежития и уклада жизни, которые были характерны для сельских и малых городских сообществ. Утрата связи с природой, потеря коллективных праздников и ритуалов также ослабляют культурную преемственность.
  2. Утрата духовных ориентиров. Глобализация также влияет на духовные ориентиры молодежи. В условиях ускоренного темпа жизни, информационной перегрузки и потребительской культуры традиционные религиозные и духовные ценности часто отодвигаются на второй план. Снижение интереса к религии. В условиях глобальной секуляризации религиозные традиции теряют свое значение среди молодежи. Это может приводить к снижению моральных стандартов и увеличению числа случаев асоциального поведения, поскольку духовные ценности больше не выполняют роль регуляторов поведения. Материализм и потребительство. Пропаганда успеха и богатства через средства массовой информации и социальные сети подталкивает молодежь к материалистическим ценностям. Это может вести к утрате более глубоких духовных и моральных ориентиров, которые традиционно передавались через культуру и религию.

Для возрождения традиционных ценностей у современной молодежи необходим комплексный подход, включающий социальные, педагогические и культурные меры.

  1. Образование как ключевой фактор воспитания. Воспитание традиционных ценностей должно стать неотъемлемой частью образовательного процесса. Учебные программы должны включать курсы, направленные на изучение национальной культуры, истории, этики и религиозных основ. Учителя и педагоги должны служить примером для подражания, передавая не только знания, но и моральные установки.
  2. Поддержка института семьи. Важно укреплять институт семьи, создавая программы поддержки молодых семей, образовательные и психологические консультации для родителей, а также программы по воспитанию ответственности и уважения к семейным традициям среди молодежи. Кроме того, необходимо усиливать межпоколенческое взаимодействие, создавая площадки для общения между старшим и младшим поколениями.
  3. Патриотическое воспитание. В условиях глобализации патриотическое воспитание приобретает особое значение. Молодежь должна осознавать свою принадлежность к родной культуре, уважать свою историю и традиции. Важно развивать молодежные движения, направленные на волонтерскую деятельность, социальную ответственность и уважение к культурному наследию страны.
  4. Информационная грамотность. Необходимо обучать молодежь критическому восприятию информации, чтобы они могли отделять истинные ценности от ложных стереотипов, навязываемых средствами массовой информации. Важно создавать позитивные образы в медиа, которые будут способствовать формированию духовно развитой личности.
  5. Поддержка культурных традиций. Одна из ключевых задач – это возрождение народных традиций, праздников, обрядов, которые способствуют сплочению общества и передаче культурных ценностей. Вовлечение молодежи в культурные мероприятия и проекты, направленные на сохранение национальных традиций, является важным шагом в возрождении традиционных ценностей.

Возрождение традиционных ценностей у современной молодежи – это многоуровневая задача, требующая участия общества, государства, семьи и образовательных учреждений. Социально-педагогические проблемы этого процесса обусловлены сложностью современных реалий, но именно через воспитание уважения к культурным, семейным и нравственным устоям возможно формирование гармонично развитой и ответственной личности. Важно помнить, что традиционные ценности – это основа, которая связывает поколения и способствует устойчивому развитию общества в целом.

Список литературы

1. Асташев, И. "Традиционные семейные ценности и их трансформация в современном обществе". — Вестник Московского университета, 2012, №1, 45

2. Бурдье, П. "Класс, культура и символическая власть". — М.: Издательство РГГУ, 1998.

3. Каган, М. "Семья в эпоху массовой культуры: вызовы и изменения". — М.: Наука, 2014.

4. Фурсов, А. "Семья и общество: изменения в традиционных ценностях". — Социологические исследования, 2013, №6, 16-27.

 

Поделитесь с коллегами
Поделитесь своим мнением с остальными.
m">
avatar