Актуальность изложенного материала обусловлена изменениями в системе образования, когда целью стало формирование у подрастающего поколения чувства патриотизма, гражданского долга, ответственности за судьбу отечества и готовность к ее защите.

Программа по военно-патриотическому воспитанию имеет практическую ценность, включает в себя теоретические и практические занятия, главной задачей которых является повышение эффективности системы социального воспитания

Шурупова Елена Викторовна
Лиховской техникум железнодорожного транспорта – филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ростовский государственный университет путей сообщения»
г.Каменск-Шахтинский

Изволенская Валентина Ивановна, преподаватель ГБПОУ ВО « Юрьев- Польский индустриально- гуманитарный колледж». г. Юрьев- Польский

Каменева Елена Николаевна, преподаватель, ГБПОУ Невинномысский химико-технологический колледж г. Невинномысск

Патриотическое воспитание в профессиональном образовании

Михальчев Анатолий Дмитриевич, преподаватель - организатор ОБЖ
ГБПОУ СО Ершовский агропромышленный лицей, г. Ершов

Ефремова Олеся Васильевна, ГПОУ "Сибирский политехнический техникум" г. Кемерово

Медведева Светлана Витальевна, Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Рязанский технологический колледж", город Рязань

Шорина Елена Николаевна ГБПОУ "Бежецкий промышленно-экономический колледж"

Свинарь Оксана Борисовна, СГБОУ ПО "Севастопольский медицинский колледж имени Жени Дерюгиной"

Оранская Галина Ивановна, Государственное бюджетное профессиональное образование учреждение Республики Саха (Якутия) "Светлинский индустриальный техникум"

Селеменева Юлия Владимировна ГБПОУ СО «Северный педагогический колледж», г.Серов Свердловской области

Софьина Лариса Николаевна, Нешатаева Марина Григорьевна, ГБПОУ «Краевой индустриальный техникум»

Дудко Лариса Владимировна, ГБОУ СПО Юргинский технологический колледж, г.Юрга

Валикжанина Евгения Михайловна, ГБОУ СПО НСО «Тогучинский лесхоз-техникум»

Аннотация: В статье описаны особенности формирования патриотического воспитания культуры в процессе подготовки будущих специалистов – медиков, так как обеспечение соответствующего воспитания и прививание любви к Родине – это основная задача учреждений среднего профессионального образования.

Опыт патриотического воспитания студентов СПО на примере подвигов земляков

"Книга памяти" - раскрывает воспоминания преподавателей-ветеранов и сотрудников колледжа о Великой Отечественной войне. Материал подобран в предверии великой даты - "70 лет со дня Великой Победы!"

«Система военно-патриотического воспитания молодежи через работу студенческого клуба «Долг и память». Клуб в техникуме действует уже несколько лет. Его заседания всегда являются заметным событием в жизни учебного заведения. Используются самые разнообразные формы: конференции, устные журналы, дискуссии, просмотры фильмов и их обсуждение, экскурсии. В подготовке участвуют все желающие студенты. Они приобретают опыт поиска материала на заданную тему, подбирают видеоролики, составляют презентации.

Презентация содержит сведения об учёном в области астрономии и геодезии Ф.Н. Красовском. Показывается, как в данном ОУ проводится патриотическое воспитание в активной форме. Приводятся статистические данные по мероприятиям и результатам работы.

Программа гражданско-патриотического воспитания разработана для реализации в училище №38 города Шахты. Срок реализации программы-1 год (2014-2015 гг). Она рассчитана на возраст обучающихся от 15 до 25 лет. Основной целью программы является совершенствование системы патриотического воспитания, обеспечивающей становление настоящих граждан России, обладающих позитивными ценностями и качествами, способных проявить их в созидательном процессе в интересах Отечества, любящих свою семью, край, малую и большую Родину, готовых к выполнению конституционных обязанностей.

На основе требований ФГОС нового поколения по результатам освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности либо программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии студент должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний. Освоить данную компетенцию и призван социальный проект «России сможем послужить».Недостаточный, а порой даже отсутствующий уровень психологической, физической, строевой, стрелковой подготовленности призывника, затрудняет его службу в российской армии, что приводит к негативным последствиям - дезертирству, «дедовщине», уклонению от службы. Решить актуальную проблему заблаговременной подготовки допризывной молодежи к армии через реализацию проектов военно-патриотической направленности, призван социальный проект «России сможем послужить», объединяющий целый ряд мероприятий.

4 ноября – день Казанской иконы Божией Матери – с 2005 года отмечается как «День народного единства».

Формирование у студенческой молодежи социально значимых патриотических качеств и ценностных установок осуществляется через их участие в деятельности различного рода мероприятий и технических проектов в техникуме.

Методическая разработка внеклассного мероприятия состоит из исторического материала в сопровождении мультимедийной презентации из 23 слайдов. Информация разработки содержит вклад, дорогих моей семье людей, которые прошли дороги Великой Отечественной Войны, выхаживали раненых, а затем жили и трудились.