Шарапова Надежда Андреевна, ГАПОУ КО « Калужский колледж экономики и технологий»

В статье рассматриваются особенности манипулятивной деятельности, стереотипных и сенсорных игр, возникновение элементов сюжетно-ролевой игры и приемы руково...

В статье описывается опыт создания общественного объединения педагогов Архангельской области в системе среднего профессионального образования

Александрова Мария Викторовна, ГАПОУ "Перевозский строительный колледж", Нижегородская область

В статье рассматривается роль самоуправления в подготовке будущих кадров для любой сферы производства

Середенко Анна Александровна, преподаватель истории, ОАПОУ "Дмитриевский агротехнологический колледж"

Особенности студентов с ограниченными способностями вынуждают искать новые методики обучения

Середенко Анна Александровна, преподаватель истории ОАПОУ "Дмитриевский агротехнологический колледж"

В статье раскрываются основные черты технологии дистанционного обучения

Эффективными инструментами вовлечения молодых людей в предпринимательство должна стать практическая направленность обучения

Взаимосвязь предприятий и Орехово-Зуевского техникума

Преподаватель в ходе такой работы выступает в роли руководителя курсовой работы

Педагогические способности являются важной предпосылкой успешного овладения педагогической профессией, но не решающим профессиональным качеством

В методической разработке представлен опыт такой организации подачи учебного материала на уроках математики

Нурмухамедова Ирина Владимировна, ГБОУ ПО "Пензенский областной медицинский колледж"

В статье представлен обзор основных интерактивных методов обучения с целью повышения качества обучения

В статье рассматривается алгоритм выработки методик, обеспечивающих организационно-педагогическое сопровождение студентов и преподавателей в различных видах...

Дубровина Олеся Игоревна, ТОГБПОУ "Колледж торговли, общественного питания и сервиса"

Результатами реформы могут быть изменения в общественном положении образования, в структуре системы образования

Личностно-ориентированный подход становится наиболее важным условием сохранения индивидуальности каждого студента